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991.
福建师大学生心理健康状况的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用症状自评表SCL - 90作为评定心理健康状况的工具 ,对福建师大体育、中文、地理、数学等 10个系 30 0名学生进行研究 ,结果发现 :32 9%的学生存在各种的不良心理反应 ,4 9%的学生存在着各种明显的心理健康问题 ,心理健康问题主要表现为敌对、强迫、抑郁、人际关系敏感等症状 ,而且男生的敌对反应程度显著地高于女生。  相似文献   
992.
体育运动与心理健康关联性分析   总被引:18,自引:3,他引:15  
心理健康的内涵在于要有平和的心境、正常的心态、稳定的心情.本文表述了现代人心理健康状况,重点分析了运动对心理健康的积极意义,针对人的各种心理障碍制定了运动处方。  相似文献   
993.
中国人长期以来以知识价值取向的实用功利性所形成的社会人格心理机制而重智轻体教育,讲究书生气的教育思想深深地影响着学校体育和体育教师职业的认识并阻碍了体育教师与角色融合的程度。  相似文献   
994.
设置普通高校体育课程体系所面临的问题分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
面向21世纪,我国高等教育将高速发展,在进行普通高校体育课程体系设置时,出现了一些新的问题。分析了产生这些问题的原因,提出了建立新的普通高校体育课程体系的对策和建议。  相似文献   
995.
叶春  许豪文  何执静 《体育学刊》2004,11(2):136-138
丝裂原活化蛋白激酶信号系统(mitogen activated protein kinase,MAPKs)在细胞的信号传导中起着很重要的作用。其中以ERK1/2、JNK/SAPK、p38研究得最为深入。运动能够激活骨骼肌中MAPKs信号传导系统。不同运动方式、不同类型的肌肉可以影响到MAPKs的激活,而且激活后MAPKs具有不同的时相性。MAPKs对运动后骨骼肌的适应性变化具有重要作用。  相似文献   
996.
运用问卷调查法、专家访谈法及文献资料法等研究方法,以新《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据,对安徽省10所高校现行的体育教学大纲在内容匹配、构成结构、体育课类型、课程性质、目标、考核与评价等方面进行比较研究,并查阅部分国外高校体育教学大纲的结构与实施状况与之作比较,希望能探索出一条切实可行的体育教学改革思路,为安徽省高校实施统一规范的体育教学大纲体系作出理论上的分析,以切实提高高校体育教学的实效性。  相似文献   
997.
发展小城镇是我国农村城镇化的重要途径。进一步弄清小城镇是什么 ?小城镇谁来建 ?建小城镇干什么 ?怎样建成小城镇等问题 ,就能克服小城镇发展中的认识上错位 ,做法上简单的片面性实践 ,为小城镇发展给予理论上的和实践上的指导  相似文献   
998.
本文从碳氮双键的还原过程、腙的异构和希夫碱的还原三个方面概述了碳氮双键的极谱研究现状 .  相似文献   
999.
我国城市社区体育组织化运作的机制与对策   总被引:10,自引:2,他引:8  
采用文献资料、实地调查等研究方法,揭示社区体育组织化运作的动力、资源供给的方式和组织结构特征;表明组织化运作要经历初级形态和复合形态阶段;从明晰政府、社区体育组织角色定位,社区体育资源开发与利用,培育社区体育俱乐部等方面提出对策。  相似文献   
1000.
采用文献法和访谈法,对中美8所高校运动训练类专业的培养方案进行比较,旨在完善我国高校运动训练专业人才培养方案,为培养适应时代发展和社会需求的运动训练专业人才提供新思路。研究发现,美国高校的培养目标定位更务实,公共必修课的设置更关注人文与科学素养培育,学分修读更强调过程性评价,以及专业实践课采用“早实习、多实习”的方式,对培养过程的严格监控等做法值得借鉴。  相似文献   
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